Surabaya, eNews - Dalam upaya memperkuat kualitas pembelajaran dan asesmen siswa, MI Muhammadiyah 25 Surabaya mengadakan kegiatan Bedah Kisi-Kisi Tes Kemampuan Akademik (TKA) bersama narasumber Dr. Cholifah Tur Rosidah, M.Pd. Kegiatan ini dilaksanakan mulai pukul 07.30 hingga selesai dan diikuti oleh seluruh wali kelas dari kelas satu  hingga kelas enam, Sabtu (25/10/2025).

Dr. Cholifah menyampaikan materi dengan penyampaian yang hangat, runtut, dan mudah dipahami. Beliau memaparkan pentingnya guru memahami betul konsep penyusunan soal TKA, model soal, serta kedalaman indikator yang ingin dicapai.

“Guru bukan hanya menyampaikan materi, tetapi juga merancang asesmen yang dapat memvalidasi kemampuan siswa secara tepat. Dengan pemahaman konsep soal yang baik, kita dapat menuntun siswa belajar dengan lebih terarah,” jelas Dr. Cholifah dalam pemaparannya. 

Kegiatan ini berjalan aktif dan dinamis. Para ustadz ustadzah antusias berdiskusi, bertanya, dan mengkaji bersama berbagai tipe soal, mulai dari penalaran, pemahaman bacaan, numerasi, hingga pemecahan masalah. Selain itu, pentingnya memberi variasi soal dalam proses pembelajaran harian agar siswa terbiasa menghadapi bentuk soal yang beragam.

Wali kelas 3, ustadzah Novi, mengungkapkan,

“Seringkali kita merasa sudah mengajar dengan baik, tapi belum tentu soal yang kita buat sejalan dengan tujuan pembelajaran. Kegiatan ini membuka wawasan kami,” ujarnya dengan penuh semangat.

Sementara itu, salah satu guru kelas atas, ustadz Alip, juga menambahkan,

“Bedah kisi-kisi ini membuat kami lebih percaya diri dalam membuat asesmen. Anak-anak juga nantinya jadi lebih siap dan tidak kaget saat menghadapi model soal TKA.”

Suasana kegiatan terasa ceria, produktif, dan menggembirakan. Tawa ringan, diskusi santai, dan kerja kelompok membuat kegiatan terasa tidak hanya serius, tetapi juga menyenangkan. Semangat kolaborasi dan belajar bersama begitu terasa di antara ustadz ustadzah MI Muhammadiyah 25.

Tujuan Utama Kegiatan ini memahami konsep dan struktur soal TKA, dapat memberikan asesmen yang tepat untuk mengukur kemampuan siswa, mampu membuat variasi model soal agar siswa terbiasa dan siap menghadapi evaluasi yang lebih menantang

Dengan adanya kegiatan ini, sangat diharapkan Pembelajaran menjadi semakin bermutu, Siswa lebih terasah kemampuan penalarannya, Sekolah semakin unggul dalam menumbuhkan karakter dan kompetensi akademik siswa. 

MI Muhammadiyah 25 Surabaya terus berkomitmen dalam meningkatkan kualitas belajar, menguatkan budaya kolaborasi guru, serta menghadirkan pembelajaran yang bermakna, menyenangkan, dan berorientasi pada pengembangan karakter.

MI Muhammadiyah 25 Surabaya Madrasah Hebat Beradab. (Islaha)